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家園共育促發展  幼教聯盟譜新篇
[ 作者:技訓中心    轉貼自:本站原創    點擊數:4605    更新時間:2019/11/30    文章錄入:admin

——我校附屬幼兒園開展家長開放日活動

為了加強幼兒園、教師、家長之間的溝通,進一步增進家園聯系,讓家長更好地了解幼兒園,了解老師,了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通,更好地實現家園共育的目的,20191128日上午我校附屬幼兒園舉行了家長開放日活動,并同時承辦了我校“幼教聯盟活動月”活動。家長們和幼教聯盟成員單位的園長們一同走進幼兒園,走進班級,觀摩并參與孩子們的活動。

開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、田園活動、自主游戲、集體教學活動、公開課、閱讀活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長和前來觀摩的園長展示了幼兒在園豐富多彩的生活和學習場面。

活動中,教師們創設寬松的環境,讓孩子們在游戲中探索、合作、學習,同時邀請家長參與到活動中,也為家長和孩子創造了一段美好的親子時光。活動寓教于樂,充分體現了孩子的主體參與性。

家長們在觀摩和參與幼兒活動的過程中,不僅增進了對幼兒園工作的感性認識,同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。

幼兒園中一班胡麗麗老師面向幼教聯盟成員開設了一節中班藝術活動公開課,題目為《跳舞的藤蔓》。胡老師嘗試在幼兒零基礎、無示范的前提下,激發幼兒藝術創造潛能,順利完成教學目標。幼兒最終完成的作品創意無限,多彩多姿,得到現場觀摩成員的一致好評。課后,歷陽鎮幼兒園園長、幼師附屬小春蕾幼兒園園長、紅黃藍幼兒園園長以及和縣南北鄉部分園長對此節公開課作了評價。園長們在充分肯定這節課的藝術效果和融洽的師幼關系前提下,分別從不同角度提出了個人觀點。大家暢所欲言,學習氛圍濃郁。隨后,附屬幼兒園園長黃夕梅就幼兒園管理的三個核心要素——“教師、幼兒、環境”解讀了幼兒園的辦園理念,通過一幅幅生動的圖片,與前來觀摩的園長們分享了幼兒園一年來教師隊伍建設、幼兒人格培養、園所環境升級等方面措施和成果。黃園長表示:“讓勞動成為一種品質,讓閱讀成為一種習慣”將成為附屬幼兒園今后育人的方向。最后,我校“幼教聯盟”分管副校長葛子平做了講話,實訓處主任王芳對“幼教聯盟月”后期活動做了詳細布置。

 

此次開放日活動展現了幼兒園一日活動皆課程、環境皆課程的教育理念,不僅體現了幼兒的主體參與性,調動了家長的積極性,還為幼教聯盟成員單位搭建了互相學習和交流的平臺,更是對幼兒園一年多以來辦學成果的一次大檢閱。 

 

 


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